萬眾矚目的小海豚總動員第二期來啦！

在第二期中，又有哪些有趣的游戲呢?

小朋友們在天涯海角體驗到了什么項目？

讓我們跟著小海豚們一起，繼續(xù)探險之旅吧！

第一站，就來到了天涯民俗特色演藝點

小朋友們與主持人排排坐

對民俗老師手中的樂器十分好奇

有椰子殼娃娃的精美樂器，TA是什么呢？

揭曉答案啦！TA就是黎族傳統(tǒng)樂器“椰胡”

用海南本地的天然植物

椰子殼、稻草、竹子等制作而成

這樣的樂器能表演出怎樣的曲子？

這不，民俗表演老師就開始演奏起來！

隨著一首悠長婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)響起

小朋友們都一起猜演奏的是什么歌曲

一位小朋友最先聽出來，說：“走進新時代”

隨后，老師又陸續(xù)給大家演奏了幾首曲子

都是我們耳熟能詳?shù)母枨?/span>

經(jīng)典歌曲《賽馬》、《小燕子》

從激昂的賽馬曲，到悠揚的小燕子

黎族民俗樂器“椰胡”的可塑性之高

演奏各種曲子都不在話下

在民俗表演老師的指導(dǎo)下

小朋友們還親自嘗試演奏椰胡

感受海南民俗樂器的獨特魅力

第二站，小伙伴們搭乘天涯觀光快艇

從海面上游覽天涯海角的美景

首先看到的就是“日月石”

兩塊石頭像一對戀人一樣依偎在一起

因為正好形成了一個愛心的形狀

所以人們也把這兩塊石頭叫做“愛情石”

繼續(xù)前進，來到了摩崖石刻群

來到了“海判南天”處

TA是景區(qū)最早的摩崖石刻

海判南天的意思就是

海面把南海和南天分割開來了

每年冬至正午十二時

可見太陽高度與石面重合的景象

形成一道獨特的天文地理奇觀

再往前，就是南海之魂“南天一柱”

南天一柱在驚濤駭浪中矗立南天

頂天立地，不禁豪情萬丈

南天一柱也被稱為“財富石”

1980年和1990年發(fā)行的第四套貳元人民幣

它的背面圖案就是這“南天一柱”

還有“天涯文化情結(jié)”的載體

“天涯石”與“海角石”

“天涯”二字，賦予了天涯海角游覽區(qū)

獨一無二的浪漫色彩

“海角”二字，與“天涯”二字遙相呼應(yīng)

走過天涯，又來到海角

構(gòu)成了天涯海角的完整概念

在海面上欣賞完天涯旖旎的風(fēng)景后

小朋友們繼續(xù)體驗海上項目“雙體帆船”

專業(yè)的教練為大家細心講解了

帆船的構(gòu)造、操作方法以及安全事項

學(xué)習(xí)完帆船知識，話不多說，出海啦！！

坐在帆船上，在海面上搖曳

吹著海風(fēng)，感受自由自在的快樂

濺起的浪花潑灑孩子們的笑臉

體驗了一把征服大海的感覺~

體驗完海上游玩項目

那么陸地上了項目也不能做過

第三站，我們從海上轉(zhuǎn)回陸地

來到了彩虹卡丁車賽道

一人一輛酷炫卡丁車

帶上帥氣頭盔，整裝待發(fā)

腳踩油門，手握方向盤，沖沖沖呀?。?/span>

彩虹卡丁車

卡丁車一輛接一輛飛馳而出

孩子們在賽道間極速穿梭

感受卡丁車帶來的速度與激情

小小賽車手就是你們啦~

最后一站，一起來學(xué)習(xí)天涯特色拓印

在現(xiàn)代要想保留下以前的回憶

可以拍照、錄視頻等等

在古代若是想將石刻木刻復(fù)制保存

那么就需要用到拓印的方法

第一步：將宣紙粘在石板上

第二步：用噴壺將石板上有字體的部分噴濕

第三步：用毛巾將多余的水分吸掉

第四步：用保鮮膜將有字體的地方覆蓋

第五步：用刷子將字體搗出來

第六步：用鼓包開始拓印

最后，一幅拓印繪畫就完成啦！

天涯特色拓印

看完老師操作一遍后

小朋友們也開始自主完成拓印作品

孩子們認真地學(xué)習(xí)、細心地制作

每個人都完成了屬于自己的拓印作品

小朋友們在天涯海角游玩的這一天

都收獲了在課本中學(xué)不到的知識

脫離煩悶的課堂，像小海豚一樣自由玩耍

親自體驗與操作了多個有趣的項目

學(xué)習(xí)感受到了民俗樂器、航海知識

制作拓印繪畫等等收獲滿滿

每個小朋友都意猶未盡

期待著下一次能再到天涯海角來玩~

這里是天涯海角?

是帶給你歡笑與快樂的起點

跟著小海豚們一起，抓住春天的尾巴

在天涯海角尋找春天的足跡吧！ 

圖源：童承東、范勇、游建行