年初，央視出品了一檔優(yōu)質(zhì)綜藝——《經(jīng)典詠流傳》。它將以往作為消遣的綜藝變?yōu)閷W(xué)習(xí)與傳承中國(guó)文化的平臺(tái)，更好地讓我們?nèi)ジ惺苤袊?guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

節(jié)目第四期，當(dāng)代著名作曲家谷建芬老師作為經(jīng)典傳唱人出現(xiàn)在節(jié)目中，82歲高齡的她帶來(lái)了自己創(chuàng)作的《新學(xué)堂歌》。

一句“我讓孩子們把《新學(xué)堂歌》唱給你們聽(tīng)”之后，舒緩的樂(lè)曲響起，帶著歷史底蘊(yùn)的詩(shī)詞加上孩童們稚嫩的嗓音，讓《新學(xué)堂歌》深入人心，打動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)與熒幕前的每一位觀眾。

歌曲結(jié)束，持續(xù)不斷的掌聲表達(dá)著觀眾對(duì)谷建芬老師老師致力于創(chuàng)作《新學(xué)堂歌》的尊重，也表達(dá)著人們對(duì)《新學(xué)堂歌》的喜愛(ài)，作為回報(bào)，節(jié)目組為谷建芬老師準(zhǔn)備了一份禮物——一份來(lái)自全國(guó)各地中小學(xué)生演唱《新學(xué)堂歌》的視頻。

在視頻里，來(lái)自全國(guó)各地十所中小學(xué)的學(xué)生們用歌聲將《新學(xué)堂歌》傳唱。其中，三亞市第九小學(xué)的學(xué)生們站在天涯海角游覽區(qū)高聲歌唱，帶著豐富歷史文化底蘊(yùn)的“天涯石”屹立在學(xué)生們身側(cè)，濃厚的歷史文化氛圍通過(guò)視頻與歌聲傳遞到每個(gè)人心中。

△節(jié)目35：31出現(xiàn)天涯海角

“天涯海角”這個(gè)凝聚著友情、親情、愛(ài)情等多種情感體驗(yàn)于一身的詞匯，積淀下了豐富的文化內(nèi)涵，在中華兒女心中種下了深深的“天涯”情結(jié)。天涯海角游覽區(qū)作為海南旅游名勝古跡，成為了這種文化情結(jié)的地理落腳點(diǎn)和物化象征。

而自古以來(lái)，有關(guān)天涯海角的詩(shī)詞就源源不斷，今天，天涯君就邀請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞歷代源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌詠天涯海角的詩(shī)詞，將歷史傳遞到你我心中，將文化傳承下去。

《留別詩(shī)之一 》

——    侯植芳

年愈七十壽頻加，考績(jī)難將歲月遮。

遠(yuǎn)隔重洋歸未易，踟躕搔首在天涯。

《賀圣朝?道中聞子規(guī)》

——    趙 鼎

征鞍南去天涯路，

青山無(wú)數(shù)。

更堪月下子規(guī)啼，

向深山深處。

凄然推枕，

難尋新夢(mèng)，

忍聽(tīng)伊言語(yǔ)！

更闌人靜一聲聲，

道“不如歸去”。

《海南風(fēng)景之二》

——     邢  宥

德星南斗聚光華，文物衣冠聳故家。

魚(yú)兔迭班唐使節(jié)，樓臺(tái)相望漢官衡。

素封戶等侯封富，宦況時(shí)兼野況嘉。

處處弦歌聞屬邑，瓊南誰(shuí)道是天涯。

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《浪淘沙》

——   劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸目天涯。

如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

《送杜少府之任蜀州》

——      王 勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

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《卜算子?生朝次坐客韻里四叔》

——      韓  淲

花底醉東風(fēng),

好景宜同壽。

海角天涯今幾春，

邂逅新豐酒。

內(nèi)集記高陽(yáng)，

南渡閑回首。

但愿長(zhǎng)年飽飯休，

一笑風(fēng)塵表。

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 《鵲踏枝》

——      晏 殊

 檻菊愁煙蘭泣露，

羅幕輕寒，

燕子雙飛去。

 明月不諳離恨苦，

 斜光到曉穿朱戶。

 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，

獨(dú)上高樓，

望盡天涯路。

 欲寄彩箋兼尺素，

 山長(zhǎng)水闊知何處。